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如何对脑瘫患儿进行语言训练比较好呢

发布时间:2015-9-8  来源:   阅读:59

如何对脑瘫患儿进行语言训练比较好呢、脑瘫通常属于一种对身体存在危害比较大的疾病中枢性运动障碍,对于这种疾病来说脑瘫患儿出现语言障碍不用急,要想帮助孩子早日恢复健康,除积极治疗外,合理的进行,脑瘫的康复训练是比较好的.

日常生活中,家长需参与掌握一些康复知识,与医生密切配合,开展语言康复训练,把各种训练与游戏、娱乐结合起来,贯穿于孩子的日常生活中,耐心地日复一日,月复一月,甚至年复一年的不间断操作,争取让孩子早日过正常儿童的生活。现武警总队第三医院专家归纳脑瘫儿语言康复训练方法,希望对家长有所帮助。

1、发音练习:其目的在于恢复舌、唇、腭及声带的运动功能,以促进发音准确。指导患儿进行舌头运动,如向前伸舌、卷舌、舌在口腔内旋转、舌向左右两侧运动等,以克服舌尖及舌根运动不灵活的现象;进行鼓气及声带振动练习等,均有一定疗效。

2、语言练习:以促进患儿正常发音,逐步提高其语言能力。如练习发舌齿音时,治疗师可用压舌板或棉签指点患儿将舌尖放在上颌前牙的后面,并指导发音;治疗师示范正确的发音口型,让患儿对着镜子进行模仿等。

3、物品发音练习:将实物或图品放于患儿面前,并对其进行逐一提问。当患儿无法说出或发音不清时,治疗师先示范一次正确发音,然后让其进行模仿。反复练习,直至正确为止。

4、读字练习:准备一些文字卡片,然后指导患儿读出该字词的音。当患儿无法正确读出时,治疗师先示范一次正确读音,并让其进行模仿。

5、会话练习:治疗师可与患儿进行简单对话,训练其听、说能力。在此练习过程中,要纠正患儿在语音、词语及语法上的错误,并进行正确指导。

脑瘫的科学治疗不可忽视。脑瘫在过去认为是不治之症,任由发展,失去了早期的康复机会,以致部分患儿由轻症发展为重病,甚至终生需人照料,给家庭、个人和社会带来沉重的负担及痛苦。随着医学事业的飞速发展,脑瘫的治疗有了新的突破。

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