如何对脑瘫患儿进行语言训练比较好呢

如何对脑瘫患儿进行语言训练比较好呢、脑瘫通常属于一种对身体存在危害比较大的疾病中枢性运动障碍，对于这种疾病来说脑瘫患儿出现语言障碍不用急，要想帮助孩子早日恢复健康，除积极治疗外，合理的进行，脑瘫的康复训练是比较好的.

日常生活中，家长需参与掌握一些康复知识，与医生密切配合，开展语言康复训练，把各种训练与游戏、娱乐结合起来，贯穿于孩子的日常生活中，耐心地日复一日，月复一月，甚至年复一年的不间断操作，争取让孩子早日过正常儿童的生活。现武警总队第三医院专家归纳脑瘫儿语言康复训练方法，希望对家长有所帮助。

1、发音练习：其目的在于恢复舌、唇、腭及声带的运动功能，以促进发音准确。指导患儿进行舌头运动，如向前伸舌、卷舌、舌在口腔内旋转、舌向左右两侧运动等，以克服舌尖及舌根运动不灵活的现象;进行鼓气及声带振动练习等，均有一定疗效。

2、语言练习：以促进患儿正常发音，逐步提高其语言能力。如练习发舌齿音时，治疗师可用压舌板或棉签指点患儿将舌尖放在上颌前牙的后面，并指导发音;治疗师示范正确的发音口型，让患儿对着镜子进行模仿等。

3、物品发音练习：将实物或图品放于患儿面前，并对其进行逐一提问。当患儿无法说出或发音不清时，治疗师先示范一次正确发音，然后让其进行模仿。反复练习，直至正确为止。

4、读字练习：准备一些文字卡片，然后指导患儿读出该字词的音。当患儿无法正确读出时，治疗师先示范一次正确读音，并让其进行模仿。

5、会话练习：治疗师可与患儿进行简单对话，训练其听、说能力。在此练习过程中，要纠正患儿在语音、词语及语法上的错误，并进行正确指导。

脑瘫的科学治疗不可忽视。脑瘫在过去认为是不治之症，任由发展，失去了早期的康复机会，以致部分患儿由轻症发展为重病，甚至终生需人照料，给家庭、个人和社会带来沉重的负担及痛苦。随着医学事业的飞速发展，脑瘫的治疗有了新的突破。

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