小儿脑性脑瘫的语言能力怎么训练

小儿脑性脑瘫的语言训练应该怎么做呢？当孩子出现脑性脑瘫语言能力会受到很大的障碍，甚至会出现不能正常交流的情况，因此必须要及时的进行康复训练，具体的小儿脑性脑瘫的语言康复训练请看下面的介绍。

脑瘫儿对于语言的理解能力常较正常而差，需要早期开始进行语言理解能力训练。脑瘫儿的语言理解力训练需要反复练习、巩固、加强记忆和理解，并可以寓教于乐，在游戏和娱乐中开展训练。

语言理解是语言发育的第二阶段，主要是理解语句和信息储存，此阶段婴幼儿应能逐步理解简单的词意。脑瘫患儿需要在此阶段培养理解语言的能力，主要是使患儿将抽象的词语、句子和生活中的具体事物联系起来，帮他理解语句背后的抽象意义。训练内容一般从身边的人、事、物开始，反复练习、巩固、加深记忆理解。

脑瘫儿可以通过听音指物、听音取物的方式开展语言理解能力训练。可以针对身边的人或物给患儿一个指令，如"爸爸在哪里?"，让患儿指认。如果患儿不知道，应该反复指着爸爸告诉患儿这是爸爸，加深印象，后再让患儿指认。也可以让患儿对着镜子指自己的鼻子和眼睛。可以在患儿面前摆上各种东西，反复告诉患儿这些东西的名字，然后下一些简单的指令，让患儿去挑出正确的东西。训练过程中可以采用游戏的方式，回答正确的时候可以适当给予奖励，促进患儿积极参与。

以上为大家介绍了小儿脑性脑瘫的语言康复训练方法，必须要全面的训练并且坚持训练才能得到很好的训练效果，让宝宝的身体得到很好的恢复。