脑瘫功能康复不可缺少之行走训练

脑瘫在中国出现的人口还是比较多的，对待疾病来说，合理的处理才是关键，下面我们详细的介绍一下脑瘫的知识，希望你能了解脑瘫功能康复不可缺少之行走训练?脑瘫的康复训练这方面的知识，祝福你康复。

有的患者则属于半侧肢体功能障碍等。经过调查发现，40%以上的小儿脑瘫患者都存在行走功能障碍，所以在康复过程中对他们进行行走训练是很重要的一个部分，对恢复患儿生活自理能力起到极大的帮助。但是需要注意的一点是，在对脑瘫患儿进行行走康复训练时，切忌急于求成反而影响训练效果。向在线专家咨询脑瘫康复专业技巧

临床中我们遇到过不少这样的例子：患儿家长、甚至部分医务人员急于求成，没有按照一定的规律对脑瘫患儿进行康复训练，导致他们出现了诸如膝反屈、膝屈曲、足内翻或足外翻、脊柱侧弯或后凸等众多畸形，对患儿造成极大的痛苦，使之无法正常行走。这种盲目过早地让患儿练习行走的错误行为，会让异常的姿势和步态伴随孩子更长的时间，为将来的康复增加了难度。

临床上一些肌张力过高、肌力在3级以下或关节稳定性不强的脑瘫患儿，明明尚示具备行走的基本条件就被人为的提早进行了行走训练，从而导致走路不稳左右摇晃。一旦这样，患儿将来的肢体功能康复治疗的时间会被延长，肌体经受的痛苦更大，而且康复效果还不一定很理想，即使运动功能有所改善，但对他们的整体功能恢复意义不大。点击提交病例 由在线专家分析病情

1、爬行训练：爬行运动是直立运动的基础。爬行训练不仅能使患儿的上下肢运动变得协调，而且使患儿的运动和姿势对称发展。俯爬训练应选一个容易回转的场地，使患儿俯卧在他能够抓到的地方摆放玩具，诱其俯爬。对髋和膝屈曲不好者可以协助，对上肢支撑能力弱者，训练师可协助固定相应肘关节或在后面固定骨盆，在稳定好的基础上让患儿前后摇动，练习用四肢来支撑身体。开始爬行时，髋关节、膝关节不能屈曲，有的患儿会出现双下肢向前蹦跳的情况。对这种异常运动，训练师应跪在患儿身后，双手握住患儿踝关节，将两腿交替向前推动，逐渐训练患儿自己移动，促使早日独立俯爬。

2、站立训练：正确的站立姿势是正常行走的基础。站立动作需要综合运用腹部、腰部、臀部、腿部及足部肌肉的力量，将支持上半身重量的重心线放在两腿之间。因为立位重心高，落在足底的狭窄支持面上，就需要有非常高度的立位平衡。脑瘫康复治疗遇到难题 咨询在线专家

3、行走训练：从站立到行走体现了一个从静止到运动的变化过程。步行时需要两足交互的迈出，需用一侧腿支持体重，所以不会单腿站立的患儿是难以行走的。痉挛型脑性瘫痪患儿，难以做出交替伸腿的运动，训练时可握住仰卧小儿的足部练习交互的髋、膝关节屈曲和伸展动作，同时有利于四爬位或高爬位的手足交互运动的完成。患儿最初的迈步训练可以是被动的，治疗师可站在患儿的背后，让患儿的背部紧贴自己的身体，双手握住患儿上臂近腋窝处，然后用自己的腿推动患儿的腿慢慢朝前迈步，使患儿体会迈步。

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