四大小儿脑瘫的康复训练方法

小儿脑瘫的康复训练对于小儿脑瘫的治疗起到非常重要的作用，在宝宝出现脑瘫后就应该全面的进行康复训练，只有治疗与康复训练相结合才能让小儿脑瘫得到更好的恢复，那么具体的康复训练方法有哪些呢？

一、肢体下垂摆动练习：脑瘫治疗新方法包括肢体下垂摆动练习，将需活动的肢体置于自然下垂肢位时(肌肉处于松弛状态)作向前后、左右、斜线方向的节律性摆动，先使两侧，肢体作同向摆动，再作两侧肢体反向交互摆动，逐渐加大摆动范围。其多用于肩、髋、膝关节活动受限时，利用惯性作用以增强关节活动范围，可牵伸粘连组织，因为在肌肉松弛状态下练习，易取得较好的效果。

二、悬挂练习：将拟活动的关节和肢体用三角巾托住，系上绳索，挂在钩子上，使需活动的关节部位对准挂钩如图9-1，在消除肢体重力影响的情况下，增强关节活动范围。此法可用于肢体部分瘫痪儿童的自助训练，悬挂练习也属于脑瘫的治疗新方法。

三、医疗体操：治疗师根据患儿具体情况编制相应的肢体活动，指导患儿进行徒手操练或手握哑铃、体操棒操练。医疗体操有助于保持和增强关节活动范围。但对关节的牵张作用较弱，只能缓解较疏松的粘连和痉挛早期组织，矫正和牵张体操是治疗师按所需牵张的痉挛组织而设计的体操动作，反复操练效果不错。

四、器械摆动练习：此为利用关节回旋器及某些机械重力摆动机等机械，进行关节的主动或被动的节律性伸屈或旋转摆动活动，如图9-2，可增强关节活动范围和肌力，并能牵拉已发生粘连的关节。

以上介绍了四大小儿脑瘫的康复训练方法，关于脑瘫的康复训练应该先从宝宝的活动能力入手，对孩子进行相关的训练和护理，家长们一定要注意循序渐进，不能急于求成，多鼓励孩子，才能得到不错的效果。

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